Ramowy rozkład dnia
Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa się w godzinach 7.00 - 13.00.
godziny | aktywności |
|---|---|
07.00 - 08.00 | Schodzenie się dzieci. Zabawy w kącikach tematycznych, praca indywidualna, ćwiczenia poranne i zabawy ruchowe. |
08.00 - 08.30 | Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe (artykulacyjne, manualne), przygotowanie do śniadania - zabiegi higieniczne, samoobsługa. |
08.30 - 09.00 | Śniadanie. Kształtowanie nawyków kulturalnego jedzenia i prawidłowej postawy. Czynności higieniczne po posiłku. |
09.00 - 11.00 | Zajęcia dydaktyczno - wychowawcze. Realizacja zadań edukacyjnych w oparciu o program wychowania przedszkolnego. Zabawy kierowane, aktywność plastyczna, muzyczna i językowa.Przygotowanie do pierwszego dania obiadowego (czynności higieniczne). |
11.00 - 11.15 | Obiad - pierwsze danie (zupa). Kształtowanie nawyków prozdrowotnych, nauka posługiwania się łyżką. |
11.15- 12.30 | Pobyt na świeżym powietrzu. Gry i zabawy na placu zabaw, spacery,obserwacje przyrodnicze. W przypadku niepogody zabawy ruchowe w sali. |
12.30 - 13.00 | Obiad - drugie danie. Powrót z ogrodu, czynności higieniczne i samoobsługowe w szatni oraz łazience. Spożywanie drugiego dania, nauka samodzielności i prawidłowego posługiwania się sztućcami. |
13.00 - 14.15 | Odpoczynek po posiłku. Relaksacja przy muzyce, czytanie literatury dziecięcej, bajkoterapia. W grupach młodszych leżakowanie. W grupach starszych: zabawy wyciszające, słuchowiska, praca indywidualna. |
14.15 - 14.30 | Czynności higieniczno - samoobsługowe. Wstawanie po odpoczynku, ćwiczenia aktywizujące, przygotowanie do podwieczorku. |
14.30 - 15.00 | Podwieczorek. Posiłek popołudniowy (np. owoce, jogurt, zdrowe wypieki), kształtowanie nawyków prozdrowotnych i kulturalnego zachowania przy stole. |
15.00 - 17.00 | Rozchodzenie się dzieci. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, gry planszowe, dydaktyczne i konstrukcyjne. Praca z zespołem lub indywidualna, aktywność ruchowa w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. |
